深圳市上屋小学

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上屋小学位于石岩街道上屋社区,占地面积31318平方米,建筑面积14280平方米,主要建筑包括:教学楼、科学楼、行政楼、宿舍楼各一栋。拥有多媒体电教室、电脑室、科学实验室等二十二个功能室。设有300米环形跑道运动场一个,生物园一个,篮球场两个,简易排球场两个,游乐场一个。校舍建筑雄伟壮观,校园布局合理,环境优美,文化氛围浓郁。2004年11月,通过深圳市一级学校评估,2005年4月,通过深圳市绿色学校评估。学校现有21个教学班,学生1013人。全校教职工53人,其中正编教师24人,借聘教师27人,职工2人。
中文名
深圳市上屋小学
占地面积
31318平方米
建筑面积
14280平方米
学    生
1013人

深圳市上屋小学教学班子

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以黄伟军校长为首的学校行政班子是一群朝气蓬勃的年轻人,年龄最大38岁,最小29岁,平均年龄36岁。学历达到大专以上。黄伟军校长,陈春洪副校长多次参加校长培训班、研修班。陈副校长多次获区、镇优秀教师称号,黄伟军校长获宝安区首届优秀校长称号。班子绝大部分成员都是优秀的学科教师,承担主科教学任务。
年轻的优势就在于观念更新快,敢想敢干。我校年轻的领导班子具有强烈的时代意识,也有年轻人特有的亲和力与凝聚力,他们在工作中迅速确立了自己的管理理念——德治是根本,法治是保障。
这一理念既体现了依法治校的科学性,又体现了以人为本的人文关怀。表现在实际工作中,学校严格贯彻层级管理、目标管理,做到职责分明,责任到人。制定了《教师岗位职责》、《教师学习工作业绩积分制度》等刚性管理条款。另一方面,领导班子注重营造健康融洽、友善民主的心理环境,构建和谐致美的人际关系,采取关心、帮助、支持、鼓励等“柔性”措施,使学校上下形成了一种和谐共进的良好氛围。

深圳市上屋小学办学理念

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2004年,经过班子成员反复酝酿,多方论证,并经学校教代会讨论通过,该校确立了新的办学理念——一切为了人的发展。并阐释为三个层面:

深圳市上屋小学为了学生的发展

学生是我们最直接的教育对象。使我们的学生身心得到全面和谐发展,让学校成为学生健康成长的乐园,是我们的首要任务。

深圳市上屋小学为了教师的发展

教师是学校教育的直接执行者,“人才的教育要靠教育的人才来完成”。让学校成为每一位教师事业成功的舞台,实现自我价值的平台,是上屋小学永远不懈的追求。

深圳市上屋小学为了家长的发展

用学校先进的教育教学理念和教育教学手段影响家长,让家长、学生和教师共同成长。用学校的教育资源辐射社区,为提高社区群众的人文素质,为构建和谐社会作出自己的贡献,是上屋小学发展人的又一追求。

深圳市上屋小学实践课改见成效

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为了提升教育教学水平,向现代化学校迈进。该校坚持科研兴校的发展方向,抓住新一轮课程改革的契机,更新观念,大胆实践,取得了可喜的成绩。
一是通过新理念的培训,使全校教师牢牢树立了“一切为了学生的发展”的教育教学观念,认识到我们的教育要为孩子的终身发展打下坚实的基础,从而改变了自己原来落后的教学行为。
二是通过学习新课标,确立了课堂教学评价的“四看”标准。即一看学生参与教学的广泛度;二看学生参与教学活动的深度;三看师生互动的密度;四看面向学生的宽度。新标准的实施很好地促进了新课标精神在我校的贯彻落实。
三是科研工作取得了可喜的成绩。我校参与的国家级科研课题《发展与创新教育》课题组参加全国教学研讨会,获得一项一等奖,四项二等奖,两项三等奖。德育课题《家长学校指导亲子沟通问题的实践与研究》课题组工作扎实,个案跟踪紧密到位,多次受到区教科培中心总课题组的表彰。课题组策划的家教开放日活动反应热烈,还吸引了香港同行前来观摩研讨。

深圳市上屋小学素质教育创特色

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在“发展人”理念的指导下,我校一贯重视实施素质教育,注重学生的个性化发展和综合能力的发展,培养让学生终身受益的爱好、习惯和特长。艺术教育是我校的传统优势,为学校赢得过许多荣誉。2004年,在巩固艺术教育优势的基础上,该校提出了创建“文才培养”办学特色的目标。所谓“文才培养”,就是秉承中华民族崇文尚学的优良传统,全校师生读经读史读名篇佳句,形成校园处处书香扑鼻,时时书声朗朗的浓郁文化氛围,让学生饱读诗书,知书识礼,为学生将来成为博学多识,能言善思,才华出众的优秀人才打下坚实的基础。为了早日形成特色,学校制定了可行性强的创建方案,并依照方案进行了大量的工作,如教师的文才培训,教材的编写,各种“文才”活动的开展等,已初步形成了浓郁的文化氛围,创建“文才培养”特色的行动已经全面铺开。
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