苍山县鲁城镇初级中学

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苍山县鲁城镇初级中学位于山东省临沂市苍山县鲁城乡驻地,占地59094平方米,校舍建筑面积10449 平方米。可容纳24个教学班使用。
中文名
苍山县鲁城镇初级中学
类    别
初级中学
所属地区
山东省临沂市苍山县鲁城
占    地
59094平方米

苍山县鲁城镇初级中学简介

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苍山县鲁城镇初级中学,教学楼、办公楼、学生公寓楼各一幢,内部设施按国家一类中学标准配备,各种功能室齐全。活动场地一应俱全,学校绿化合理,环境优雅,为学生提供了利于促进身心发展和成才的广阔平台。
学校秉承“走内涵发展之路,办人民满意的学校”为宗旨,开拓创新,规范办学行为,建立科学有效的管理制度,细化过程管理,以质量为中心,加强内部管理,优化课堂教学,坚持以质立校,特色发展,科研兴校的科学教育发展观。努力创建乡镇特色学校。我校现有12个教学班,506位学生,教职工59名,连续五年被评为“市先进教学单位”,连续三年被评为“市级先进教研工作单位”,年年被评为“县级先进单位”。
我校于2009年4月通过“市级规范化学校”验收,现在全校教职工正积极进取,努力工作,为争创省级规范化学校而再创佳绩。

苍山县鲁城镇初级中学校园风景

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怀恩园——三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三个桃李:十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,郑板桥:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕风池,”元代关卿:“一日为师,终身为父。”身为学子,当饮水思源,知恩报德,不忘师恩。
退思园——园名取<左传> :“尽恩尽忠,退思补过”之意,学习之余,退而反思,以弥补过失,是谓君子之道。子曰:“学而不思罔,思而不学则殆。”学习而不思考,就会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险,学思结合乃学者之风。
启惠园——《说文》言:“惠,仁也。”又通“慧”,有聪慧之意,《国语·晋语九》云:“巧文辩惠眼则贤。”学校是启惠,启惠之所在,为师者,当别具慧眼,博学善导,惠己达人;为学者,当沫和畅之惠风,勤思敏行,成灵心慧齿之士。

苍山县鲁城镇初级中学规章制度

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名师使用与青年教师培养制度

苍山县鲁城镇初级中学名师使用与青年教师培养制度

为加强青年教师的培养和骨干教师的使用,充分发挥骨干教师的传帮带作用,使青年教师与骨干教师共同成长,从而提高教师队伍的整体素质。根据教学教研工作安排,结合我校的实际,实施青年教师与骨干教师“结对帮辅”工程,确保教育教学质量稳步提高。
-、加强理论学习,更新教育教学观念
认真学习素质教育观念学习材料,领悟先进的教育理念。在骨干教师的指导下,青年教师还要学习新课程标准,明确课程的功能、结构和发展方向。每学期理论学习笔记不少于7000字,其中心得体会5篇以上。
为使青年教师尽快成长,学校将组织参加省市培训的骨干教师举办专题讲座,聘请有关预导和专家来校作学术报告。
二、强化质量意识,努力提高教育教学质量
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地。学校继续进行“推门听课”,骨干教师要对帮辅对象跟踪听课(每周不少于2节)、具体指导,促其课堂教学质量的提高。青年教师要虚心向骨干教师学习,每周听课不少于3节。青年教师定期向骨干教师和年级主任回报工作情况,条件成熟时举办青年教师教学大赛。
2、加大对青年教师的检查力度。对青年教师的备课、作业布批、单元检测等要求更严,检查更细,使教学的每个环节都落实到实处,确保青年教师的教学质量稳步提高。培养教师成绩显著的,期末量化加5分。
鲁城中学集体备课制度

苍山县鲁城镇初级中学鲁城中学集体备课制度

体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材。
为更好的实施新课程改革,培养高素质的教师队伍,全面提高教育教学质量,进一步规范教师的教学行为,不断深化课程改革,培养学生的实践能力和创新意识,特制定鲁城中学集体备课制度。
一、学期教学计划的制定。
制定学期教学计划要按照“个人初定——集体研讨——自主编写教学计划”的程序进行。集体备课活动安排在每学期开学前进行。学期教学计划的内容包括:大纲(课程计划)的教学目的和教学要求,全册教材简析,教材的教学目的要求,教学重点、难点,教学进度安排,以及教学中应注意的问题等,学期教学计划要记录在教师备课本的开始部分。各年级学科教研组要做好集体备课研讨的记录。
二、单元教学计划的拟定。拟定单元教学计划要提前两周进行。各年级学科教研组要在学期初做好单元集体备课的计划安排,做到五定:定主讲人、定时间、定参加活动人、定内容、定形式。严格按照“个人初备——集中辅导——集体讨论——修改完善——个人备课”的单元集体备课步骤进行。单元集体备课的主要内容是:单元教材简要分析、教学目标、教学重点难点、课时安排、单元测试后补充补教补学措施。单元集体备课的结果要形成书面材料存档备查,各任课教师参照执行。教师个人的集体备课要写在每单元的前面。
指导思想:集体备课必须立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。
三、集体备课的运作方法
教师集体备课是以备课组为单位,组织教师开展集体研读课标和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。其具体运作方式如下:
1、组织管理:
集体备课由学校实施管理。一般由备课组长具体主持集体备课活动;语文组、数学组、英语组历史、地理、、政治为一个备课组,物理、化学、生物为一个备课组,音乐、美术、体育为艺体租由备课组长负责具体实施,教研组长指导并参加各小组的备课活动。
2、具体实施步骤课时备课的主要形式是“个体——集体——个体”,即组织同教材的教师就每单元中的不同内容分工备课。先由组长制定备课计划,分解备课任务;由承担备课的教师充当中心发言人,就其备课情况进行详细分析和说明(提前准备,写好预案),
(1)、集体备课的基本程序是:个人粗备——集体备课——个人细备。组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、课标,通知中明确集体活动的“三定”:定时间、定地点、定中心发言人,实行先周集体备课。
(2)、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标,反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本节课在教材中的地位及前后联系,本节课的教学目的,三维教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,作业与练习配备,教学方法的设想等。以说课的形式向教师说明本节课的教学方法。
(3)、组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒已见,充分讨论,统一认识,实行教学上的“五统一”,同时提出改进教学方法的建议。集体备课时,除中心发言人作主题发言外,其他教师也要积极参与,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一致的意见和实施教案。同组教师共同讨论研究,提出各自的建议和意见;中心发言人结合研讨情况及时修订和完善备课预案,形成集体备课方案(共案),人手一份;活动结束后,备课组长要认真做好活动记录,以备学校领导检查。
(4)、撰写教案。各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情,撰写教案。此时,在不离开“五统一”的前提下,在共案的基础上,各任课教师结合本班的教学实际,进行学情分析和个案补充,最后备出符合本班实际情况的有个性的教案。
(5)、信息反馈。下一次集中时,把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来,供以后借鉴。特别要注意记录好课后反思,这将成为评价教案等次的重要依据。
(6)、集体备课的具体要求是:“三定”、“四备”“五统一”,同时注意搞好优化“两法”、精选“两题。
三定:定集体备课课题,定中心发言人,定单元教学进度。
四备:备课标、备教材、备教法、备学法。
五统一:统一单元教学目的,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置和三维训练,统一单元评价测试。
两法:教师的教法和学生的学法。
两题:课堂练习题和课后作业题。
四、集体备课必须坚持“三性”原则
1、统一性原则。集体备课的实质是同步教学,具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估等必须统一。特别是教学进度和目标检测,一旦失去了统一,就不能在集体讨论中获得正确的信息,及时矫正教学实践。
2、超前性原则。分配撰写备课提纲的任务和提供备课提纲要有一定的超前性,任课教师的提纲准备任务在制定学期教学计划时一并分配,便于教师早作准备,收集资料,钻研课标和教材。备课提纲的讨论一般要超前一周。
3、完整性原则。划定备课任务应考虑到教材内容的内在联系,保持其内容的完整性。一节内容如需两课时以上讲解,最好由一人完成。
五、、集体备课必须正确处理好“三个关系”
1、正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。
集体备课,不仅仅是集中讨论,一般采取集中讨论与个人钻研相结合的形式。如果仅仅依靠听中心发言人的说课,讨论是不能成功的。要发动全组成员认真钻研课标和教材,讨论的时候才可能各抒己见,百花齐放。所以,个人钻研是前提。这大概就是“功夫在诗外”。集中讨论时,组长要善于引导,把大家的积极性都调动起来。还要善于总结,概括大家的长处,指导中心发言人整理备课提纲。
2、正确处理好备课与试讲的关系。
备课是讲课的基础,讲课以备课提纲为指导。执教者发挥自己的特长,上出自己的风格。备的内容统一,教的风格可以百花齐放,方法可以各有不同。概括地说,备课要统一,上课在不离开备课提纲的情况下,可以百花齐放。千万不能出现“千人一面”的局面。
3、正确处理好骨干领路与培养新教师的关系。
集体备课的中心发言人一般挑选本组骨干。一来有把握,二来组长也省心。备课是贯穿于每学期的全过程,从培养新教师的角度出发,也应给新同志压压担子,让新同志来当“中心发言人”,同时采取“青蓝结对”的方法,然后逐步放手。这样可以一举数得。
如果能切实搞好集体备课,既可以减轻老师的工作强度,又可减轻学生的学习负担,并可提高教学质量和效果。集体备课,是实施“减负”和“增效”的根本。
六、集体备课的保障。
1、组织保障。为确定集体备课的实效,学校建立健全了年级学科备课组(中学)、完小备课组,具体负责集体备课的组织实施。每个年级、完小备课组由一名学科带头人或教研组长任备课组长,制定具体的集体备课活动计划,建立活动记录。
2、时间与场所的保障。集体备课时间由学校统一规定安排,学校负责安排好集体备课的活动场所,提供必要的设施和设备。各组活动时间分工、备课、讨论、晚上定稿。
五、集体备课的检查评比。
1、把集体备课的实效性放在备课检评的首位,把书写教案与备课区别开来。检查教师的备课,重在检查教师在课前是否进行了充分的知识准备、方法准备、教具准备、学情准备等,不能仅以教案书写的工整程度、字数的多少、项目的齐全与否等作为评价的标准。
2、实行“二级检评”制度,加强对备课的过程管理。即“教研组查——学校领导查”的形式。每次检查后都要提出指导性意见,帮助教师修改完善,不断提高备课水平。检查时要签字盖章,写清检查日期。教导处检查时要量化出成绩,作为评估教师和学校教学工作的重要依据。
3、对教师备课的检查还要与平常的听课相结合,不断了解和检查教师备课的质量与效果,有针对性的指导教师备好课和上好课。
4、集体备课时教师要全部参加,有事向学校请假。本学期有3次不参加集体备课者,取消当年评先、晋级资格。
5、备课组长具体负责,学校派中层教干督促、检查、落实。

苍山县鲁城镇初级中学学生作品

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<青春无价>
也许见过夜明珠的人都会被其折服,它发出不畏黑暗的光芒那样璀璨、夺目、耀眼。也许有人会由衷的感叹:“它才是真正的无价之宝”。殊不知,青春就是每个人生命中的夜明珠,只不过“当局者迷”没有发现它的价值罢了。
晨是一日之始,春是一年之初。俗语说:“良好的开端是成功的一半。”一个人若想取得一生中的成功,须从青春时代开始,珍惜青春,让青春时代发挥其最大的代价,留下光辉的一页。
金钱不是万能的,没有金钱则是万万不能的。倘使给一个人金山,银山换取他的青春,他肯定会摇头说不。每一个人都会如此,不仅仅是因为青春美丽,青春的光彩,重要的还有青春是一个人发挥其才能,积累财富的最佳时机。金钱乃身外之物,青春才是良师益友。有一个乞丐,终日面对着繁华的别墅发呆。他多么希望自己有一天成为那里的主人,什么代价他都愿意,他想,那将是他此生最大的愿望。有一天,他真的成了那里的主人。衣着华贵,仆人成群,玉盘珍馐……他满足了。但他此时却是白发苍苍,体弱多病,奄奄一息。他急了,他还没有来得及享受生活,怎么可以老呢?
原来,青春无价。此时,那名年轻乞丐恍然大悟,原来失去青春比穷的一塌糊涂还要糟糕。当然,他明白了一切,当他从梦境中醒来,他决心抓住青春,发挥其价值。果然,他成了真正的富翁,在他自己的别墅里,赫然闪亮着四个大字“青春无价”。青年乞丐认知了青春,发挥了其价值,我们该如何做呢?
也许给你一个机会,让你到老年时去走一遭,你就会发现青春的价值,珍惜生命,珍爱青春。但那是不可能的,为什么不从少年时开始呢?等到失去了的时候,再去惋惜,再去懊悔,有什么意义呢?朋友,趁着青春还在,犹豫什么呢?抓住它,努力拼搏,奋斗吧!
春天去了,有再来的时候,青春走了,还会再来吗?青春即生命,只有一次,盛年不再来啊!天空中飘过的白云是青春的缩影,稍纵即逝;小河中的流水是青春的体现,白驹过缝;西落东升的太阳是青春的逝去,盛日不重来。
青春无价,珍惜吧!
青春无价,抓紧吧!
青春无价,尽显光辉吧!
《爱父母》
曾几何时,妈妈对我说:“我亲爱的宝贝,你是我心中永远的太阳。失去你,我的时间将变得暗淡无光。”
曾几时何时,我对爸爸说过:“亲爱的爸爸你是我心中的永不落的太阳。没有你,我的天地将会是一片空荡荡。”
在我们的生命里时时充满了爱,处处充满了爱,那点点滴滴的小事情是爱的体现。在我们呱呱坠落的之际,我们是生活里便充满了他人对我们的爱:父母之爱,老师的爱……
爱是最简单的一件事情,但是,爱也是最复杂的一件事情。
母爱是最无私的,最高尚的,最伟大的爱。正如《让世界充满爱》里所说:“母亲是我们这辈子最辛苦的人,也是最值得尊敬的人。母亲为了我们,从一个貌美如花的少女变成了面黄肌瘦的老人。母亲为了我们,放弃了所有的娱乐时间。她们不再去唱歌,不再去跳舞不再像以前那么打扮自己。母亲为了我们不惜放弃了尊严。在寒冷的雪天里,母亲竟抱着生病的我们给医生下跪了。那一跪,不仅流露出了母亲的尊严受到伤害,也体现了母亲对我们无私伟大。高尚的爱啊!自从有礼貌,母亲为此但了多少心,吃了多少苦,流了多少泪。母亲在上班的路上想着我们,下班的路上惦记着你有好吃的东西舍不得吃一点全都留给你吃;有好玩的东西也舍不得玩都留给你玩……啊!这就是母爱啊!
父爱如山。父爱是严厉的,是伟大的,是宽容的。
我们能够住上安逸舒适的房子,吃到美味可佳的食品,座在宽敞的教室里朗读诗书,在快乐的聚会里共乐……别忘了,在一切一切的东西都是由父亲的辛勤劳动换来的;别忘了我们的幸福是建立在别人辛苦付出的基础上的。
我爱你,爸爸妈妈;我们永远感谢您!
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